四年级秋天的作文

秋天,是大自然温柔的季节。它不像夏天那样热烈奔放,也不像冬天那样寒冷刺骨,而是带着一丝金黄的温暖,轻轻地敲开我们的心门。作为一个四年级的小学生,我喜欢的就是这个季节,因为它充满了惊喜和故事。今天,就让我用自己的眼睛和心灵,来写一篇关于秋天的作文吧! 记得那是一个晴朗的...

秋天,是大自然温柔的季节。它不像夏天那样热烈奔放,也不像冬天那样寒冷刺骨,而是带着一丝金黄的温暖,轻轻地敲开我们的心门。作为一个四年级的小学生,我喜欢的就是这个季节,因为它充满了惊喜和故事。今天,就让我用自己的眼睛和心灵,来写一篇关于秋天的作文吧!

记得那是一个晴朗的早晨,我背着书包去学校。走出家门,一阵凉爽的风吹来,树叶在风中沙沙作响。抬头望去,天空蓝得像一块巨大的宝石,没有一丝云彩。路边的银杏树已经开始变黄,那些叶子像金色的蝴蝶,一片片飘落下来。踩在落叶上,发出“咯吱咯吱”的声,仿佛大地在低秋天的秘密。

我忍不住弯腰捡起一片叶子,它薄薄的,边缘微微卷,摸上去光滑而温暖。老师说过,秋天是收获的季节,这些叶子就像大自然的礼物,提醒我们要珍惜每一份美好。

学校场上,同学们都在玩耍。秋风吹过,树上的果实也开始成熟了。柿子树挂满了橙红色的灯笼,一个个圆圆的,诱人极了。小伙伴小明说:“看,那柿子熟了,咱们能吃?”我笑着摇头:“老师说要等成熟了才能摘,不然会酸的。”我们一起围着树转圈,想象着咬一口柿子的甜蜜。

远处,果园里苹果树也红彤彤的,像一个个小脸蛋在笑。秋天不只带来了颜色,还带来了香味。空气中弥漫着桂花的芬芳,那是一种甜甜的、醉人的味道,让人忍不住深吸一口气。学校附近的公园里,桂花树开得正盛,金黄的花朵簇拥在一起,仿佛一朵朵小太阳,亮了整个秋天。

我听了,觉得秋天好美啊!它不只是景色,还藏着故事和智慧。

秋天,让人兴奋的莫过于收获了。在乡下,爷爷家的大片田野里,稻子金黄一片,像铺了一层金毯。太阳升起时,农民伯伯们早早起床,扛着镰刀下田。爷爷说:“秋收是辛苦的,但也是开心的。”我跟着爷爷去田里帮忙,虽然我小,只能捡些散落的稻穗,但那种喜悦是无法形容的。

稻子被割下,捆成捆,堆在晒场上。风吹过,稻谷散发出阵阵清香,仿佛在庆祝一年的辛劳。

学校组织了一次秋游,我们去了附近的农场。那里有玉米地,高高的杆子直插云霄,玉米棒子藏在绿叶里,等待揭开面纱。老师让我们每个人摘一个玉米,我小心翼翼地掰下一个,它沉甸甸的,壳上还有露珠。剥开一看,玉米粒金黄金黄,饱满而整齐。同学们欢呼起来,有人说:“这玉米能做好吃的饭啊!”农场阿姨教我们怎辨别成熟的作物,她说秋天教会我们耐心和努力。

回学校的路上,大家拿着玉米,边走边聊,秋天的收获不只是食物,更是成长的礼物。

在家附近的市场,更是秋天的天堂。摊位上堆满了各种水果:红彤彤的苹果、紫莹莹的葡萄、黄澄澄的梨子。妈妈买了一篮子,回家做果盘。我们围坐在一起,吃着秋果,聊着学校的事。秋天的味道是甜的,它渗入我们的生活,让平凡的日子变得诗意。记得有一次,爸爸带我去摘石榴。

石榴树不高,我够得着那些裂开的果实。里面是红宝石般的籽粒,一咬下去,汁水四溢,酸甜可口。爸爸说:“秋天就像石榴,外表普通,里面却满是惊喜。”是啊,生活不也如此?通过这些小事,我学会了感恩大自然的恩赐。

秋天的夜晚,也别有一番风味。月亮圆圆的,挂在天边,像一个银盘。虫鸣声渐弱,取而代之的是秋风的低吟。躺在床上,我听着窗外的声,脑海中浮现白天的景象。秋天不只停留在眼前,它还留在心里,激发我们的想象。四年级的作文课上,老师让我们写秋天,我写了这些经历,同学们都说好看。

秋天来了,动物们也开始忙碌起来。公园里的松鼠活跃了,它们蹦蹦跳跳地在树间穿梭,收集坚果。红红的眼睛,毛茸茸的尾巴,像小侦探一样东张西望。我见过一只松鼠抱着一个松果,费力地爬上树,藏在窝里。老师说,这是为冬天做准备,秋天教会动物们预见未来。我们人类也要学着点,提前规划生活。

鸟儿们也感受到了秋意的召唤。天空中有大雁南飞,排成“一”字,鸣叫声回荡在空中。它们知道冬天要来,所以赶往温暖的地方。学校场边的麻雀,却还赖着不走,在落叶中觅食。它们的羽毛在阳光下闪闪发光,像秋天的精灵。有一次,我带了些面包屑喂它们,它们围上来,叽叽喳喳地分享。

不远处,蜘蛛在织。秋风中,蛛丝如银线,捕捉着飞虫。爷爷讲过,蜘蛛是自然的艺术品,秋天让它更显精致。甚至连鱼儿在河里游得慢了些,仿佛在回味夏天的热闹。观察这些变化,我觉得秋天像一位老师,教我们适应和变通。在作文里描写这些,不仅有趣,还能让文章更丰富。

秋天总有场温柔的雨。它不像夏雨那猛烈,而是细细密密,像牛毛般洒落。雨点打在叶子上,发出轻柔的声响。窗外,世界模糊了,却了一份宁静。我喜欢在雨天写作业,雨声像背景乐,伴着笔尖的沙沙。雨后,空气清新,一切都洗涤一新。树叶更亮了,果实更甜了。

有一次,下起了秋雨,我和朋友撑伞去学校。路上,雨水汇成小溪,流进下水道。我们踩着水洼,溅起水花,笑成一团。教室里,老师讲秋雨的诗:“自去秋来还自得,秋来秋去自得宜。”我们跟着吟诵,觉得雨不只是湿润,更是情感的载体。作文中写秋雨,能让者感受到那种诗意。

秋天也带来一丝忧伤。叶子落了,花谢了,一切在凋零。但这不是结束,而是新生的开始。就像我们的成长,经历秋的收获,才能迎接春的绽放。四年级的生活,也像秋天:学习累了,但收获。老师布置的作文,让我们用文字捕捉季节的美。

回想这个秋天,我学到了很。去郊游时,看到麦田绿油油的,那是秋播的希望。农民伯伯撒下,期待来年的丰收。我们小学生也要像一样,努力生长。秋天的颜色、金黄的落叶、丰硕的果实,都成了我作文的灵感。希望我的这篇作文,能让大家也上秋天,拿起笔来写下自己的故事。

四年级秋天的作文

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    2026年01月10日
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  • 想气
    想气 2026年01月17日

    我是微科号的签约作者“xiangqi”!

  • 想气
    想气 2026年01月17日

    本文概览:秋天,是大自然温柔的季节。它不像夏天那样热烈奔放,也不像冬天那样寒冷刺骨,而是带着一丝金黄的温暖,轻轻地敲开我们的心门。作为一个四年级的小学生,我喜欢的就是这个季节,因为它充满了惊喜和故事。今天,就让我用自己的眼睛和心灵,来写一篇关于秋天的作文吧! 记得那是一个晴朗的...

  • 想气
    想气 2026年01月17日

    文章不错《四年级秋天的作文》内容很有帮助

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